N. A. Basso Morás (UNIOESTE-Brasil) and V. L. Camargo de Almeida Klaus (UNIOESTE-Brasil), “ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS DE ALUMNOS SORDOS EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DEL CAMPO CONCEPTUAL ADITIVO”, PARADIGMA, vol. 39, no. 1, pp. 301-318, Jun. 2018.