J. A. González Campos (UPLA-Chile), P. S. Ponce (UPLA-Chile), y N. A. Moreno (UPLA-Chile), «MODELO ESTOCÁSTICO DE LA DINÁMICA DE LOS PRECONCEPTOS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EL AULA: UNA PROPUESTA», PARADIGMA, vol. 32, n.º 1, pp. 95-108, 1.