M. A. Vilela Mendonça Pinto Coelho (UFSCAR-Brasil) y D. L. de Carvalho (UNICAMP-Brasil), «O ESTUDO DO DISCURSO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A PROBLEMATIZAÇÃO DE SIGNIFICADOS HEGEMÔNICOS SOBRE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS», PARADIGMA, vol. 27, n.º 2, pp. 253-276, jul. 2016.