M. de la C. La Rosa Mesigñak, D. Sarduy Nápoles, et A. Espindola Artola, « Propuesta metodológica orientada a la gestión didáctica de la estimulación de la habilidad argumentar desde la matemática  », PARADIGMA, vol. 45, nᵒ 1, p. e2024006, janv. 2024.