R. de Cássia Pizoli, V. F. de Souza Amorim, N. de A. Lança Galvão Favaro, y P. Semzezem, «ENSEÑANZA SECUNDARIA PROFESIONAL BRASILEÑA: ESTRATEGIAS POLÍTICAS, CURRÍCULO Y LA FORMACIÓN DE LOS/LAS ESTUDIANTES», PARADIGMA, vol. 43, n.º 3, pp. 691-712, sep. 2022.