R. da S. Pina Neves, D. Fiorentini, y J. M. P. da Silva, «LESSON STUDY PRESENCIAL E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES À APRENDIZAGEM DOCENTE», PARADIGMA, vol. 43, n.º 1, pp. 409-442, ene. 2022.