Fernandes Fontenele, F. C. y Vieira Alves, F. R. (2021) «A PESQUISA EM DIDÁTICA PROFISSIONAL NO BRASIL E O CENÁRIO ATUAL DA ANÁLISE DO TRABALHO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA», PARADIGMA, 42(1), pp. 27-42. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p27-42.id940.