Damasceno, M. M. y Rodrigues-Moura, S. (2020) «Enseñanza de operaciones matemáticas con scratch: notas para el aprendizaje construccionista mediado por tecnologías digitales», PARADIGMA, 00, pp. 147-171. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p147-171.id860.