Santos (UEM, Brasil), D. M., Dias Martins (UEM, Brasil), A., da Silva Costa (UEM, Brasil), E. P., Bilthauer (UEM, Brasil), M. I. y Michellan Kiouranis (UEM, Brasil), N. M. (2019) «PRESUPUESTOS CTSA Y LA INTERDISCIPLINARIEDAD COMO PRINCIPIOS ORIENTADORES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LOS PROFESORES DE BIOLOGÍA, FÍSICA, MATEMÁTICAS Y QUÍMICA», PARADIGMA, 40(2), pp. 218-239. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p218-239.id765.