Mola Reyes (UC-Cuba), C., Castro Araujo (UASD-República Dominicana), E. A., Sampedro Ruíz (UC-Cuba), R. et Espíndola Artola (UC-Cuba), A. (2018) « LA COMPRENSIÓN COMO FASE DEL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE PLANTEO ALGEBRAICAS », PARADIGMA, 39(1), p. 373-386. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p373-386.id660.