Rodríguez Garcés (UBIOBIO-Chile), C. R. y Muñoz Soto (UBIOBIO-Chile), J. A. (2018) «HABILIDADES TIC PARA EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES CHILENOS: UNA INSUFICIENTE Y SEGMENTADA INSTALACIÓN DE COMPETENCIAS EN LA ESCUELA», PARADIGMA, 39(1), pp. 208-228. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p208-228.id651.