Arias Tencio (UCR, Costa Rica), F. (2016) «Propuesta de un curso teórico – práctico para la formación inicial de profesores de matemáticas: posible entorno de aprendizaje», PARADIGMA, 37(1), pp. 181-210. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2016.p181-210.id578.