Peraza (UPEL-Maracay, Venezuela), Y., Saulny (UPEL-Maracay,Venezuela), Y., Rojas (UPEL-Maracay,Venezuela), M. y Colmenares (UPEL-Maracay, Venezuela), C. (1) «EL ROL DEL PROFESOR NATIVO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA», PARADIGMA, 33(2), pp. 145-157. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2012.p145-157.id504.