Serrón (UPEL-Caracas, Venezuela), S. (2017) «ESTUDIO PRELIMINAR ACERCA DEL IMPACTO DE CURSOS DE LENGUA MATERNA EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE LAS INVESTIGACIONES SOBRE EL TEMA», PARADIGMA, 24(2), pp. 133-148. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2003.p133-148.id300.