Zerpa (UPEL-Maracay,Venezuela), R. (2016) «APORTE DE LOS PARTICIPANTES DE LA MAESTRIA DE HISTORIA, COHORTE 2001-2, A LA COMPRENSION Y ANALISIS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. (Cátedra Problemática de la Enseñanza de la Historia)», PARADIGMA, 24(1), pp. 153-175. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2003.p153-175.id292.