Cassela , E. A. D. y Manrique, A. L. (2023) «[Re]pensando o currículo de formação de professores de Matemática do 1º ciclo do ensino secundário angolano em uma dimensão cultural sob olhar da Etnomatemática», PARADIGMA, 44(3), pp. 237-257. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p237-257.id1450.