Lemes, I. L. y dos Santos, R. P. (2023) «Reflexiones sobre Novo Ensino Médio: Análisis de perspectivas y evaluación de profesores y estudiantes en relación a los cursos de Formación Inicial», PARADIGMA, 44(5), pp. 186-206. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p186-206.id1441.