Chacón (UNA-Venezuela), C. T. (2015) « EL PLAN KELLER COMO ESTRATEGIA EN EL ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN UN SISTEMA A DISTANCIA », PARADIGMA, 10(1), p. 106-121. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1989.p106-121.id139.