Fernandes Souto, F. C. y Guérios, E. (2022) «Enseñanza de las Matemáticas en los primeros años de la escuela primaria a través de problemas matemáticos contextualizados», PARADIGMA, 43(2), pp. 380-403. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p380-403.id1231.