Aguiar, M. y Ribeiro, A. J. (2022) «OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM VIVENCIADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIAS ADVINDAS DE UM PROCESSO FORMATIVO ANCORADO NA PRÁTICA DOCENTE», PARADIGMA, 43(1), pp. 273-296. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p273-296.id1172.