Soares, R. G., Coelho, C. P., Fontana Piffero, E. de L. y Copetti, J. (2021) «Enseñanza híbrida en escuelas de educación básica: percepciones y perspectivas de los maestros», PARADIGMA, 42(3), pp. 454-475. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p454-475.id1139.