Candito , V., Mendonça Menezes , K., Carlan Rodrigues , C. B. y Chitolina Schetinger , M. R. (2021) «Percepciones de los docentes sobre un proceso formativo con la educación CTS en educación básica», PARADIGMA, 42(3), pp. 365-385. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p365-385.id1135.