Sousa Cavalcanti, R. J. de, Viana Gaia, R., Cassiano Neves, P. D. y Silva Valença, S. M. (2021) «Metodologías activas y multiliteraturas en los procesos de formación inicial del profesorado», PARADIGMA, 42(3), pp. 171-193. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p171-193.id1126.