Sobrinho, E. de Q. y Leão, M. F. (2022) «ANÁLISIS DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA BRASILEÑA SOBRE ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA COMO ACCIÓN PEDAGÓGICA EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA ESCUELA PRIMARIA », PARADIGMA, 43(2), pp. 590-614. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p590-614.id1109.