Sandoval De Álvarez (IUPEMAR-Maracay,Venezuela), M. (2015) «PERTINENCIA DE LAS ESTRATEGIAS GRUPALES PARA LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR», PARADIGMA, 8(1y2), pp. 90-106. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1987.p90-106.id110.