Vásquez, C. (2021) «Comprensión y Uso Docente de Gráficos Estadísticos por Futuros Profesores para Promover Competencias para la Sostenibilidad», PARADIGMA, 41(e1), pp. 165-190. doi: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p165-190.id1022.