Castro-Navarro, Emilio José, Jarnishs Beltran Mejía, y Isaías Miranda Viramontes. 2020. «Emociones De Estudiantes En Clases Online sincrónicas Que Tratan Espacios Vectoriales». PARADIGMA, septiembre, 227-51. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p227-251.id890.