Damasceno, Marcelo Miranda, y Sebastião Rodrigues-Moura. 2020. «Enseñanza De Operaciones matemáticas Con Scratch: Notas Para El Aprendizaje Construccionista Mediado Por tecnologías Digitales». PARADIGMA, septiembre, 147-71. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p147-171.id860.