Kaiber, Carmen Teresa, y Priscila Augusta Quadros Scott Hood. 2020. «ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y ANÁLISIS DE ERRORES: CONTRIBUCIONES A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE». PARADIGMA, junio, 508-39. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p508-539.id856.