Barros Nunes (UNEB, Brasil), Célia, y Lurdes Serrazina (ESELx/IPL, Lisboa). 2019. «RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EXPLORATÓRIA: Enlaces Y Singularidades En Una Experiencia De enseñanza». PARADIGMA 40 (2), 1-30. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p1-30.id758.