Fischer Figueiredo (EEEM-Brasil), Fabiane. 2019. «DESIGNS DE ENUNCIADOS PARA LA (RE) FORMULACIÓN Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON LA UTILIZACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA». PARADIGMA 40 (septiembre), 126 -. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2019.p126 – 149.id745.