Tiburcio de Sousa (UFGD-Brasil), Adriano, Késia Caroline Ramires Neves (UFMS-Brasil), y Edilene Simões Costa dos Santos (UFMS-Brasil). 2018. «LA INCLUSIÓN DE LA ESTADÍSTICA EN EL CURRÍCULUM DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN EL BRASIL». PARADIGMA 39 (1), 265-88. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p265-288.id678.