Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), Belén, Mario Arrieche Alvarado (UPEL,Maracay-Venezuela), y Martha de las Mercedes Iglesias Inojosa (UPEL,Maracay-Venezuela). 2018. «SIGNIFICADOS INSTITUCIONALES DE LA GEOMETRÍA DEL TRIÁNGULO EN LA FORMACIÓN INICIAL DE PROFESORES DE MATEMÁTICA». PARADIGMA 39 (1), 434-54. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p434-454.id663.