Mola Reyes (UC-Cuba), Cila, Eugenia Altagracia Castro Araujo (UASD-República Dominicana), Reinaldo Sampedro Ruíz (UC-Cuba), et Arnaldo Espíndola Artola (UC-Cuba). 2018. « LA COMPRENSIÓN COMO FASE DEL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS DE PLANTEO ALGEBRAICAS ». PARADIGMA 39 (1), 373-86. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2018.p373-386.id660.