Flores (UAGro-México), Crisólogo Dolores, y Javier García García (UAGro-México). 2017. «CONCEPCIONES DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS ACERCA DE LA EVALUACIÓN VISTAS A LA LUZ DE LA REFORMA EDUCATIVA ACTUAL EN MÉXICO». PARADIGMA 38 (1), 186-210. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2017.p186-210.id607.