Castillo Piña (UPEL- Maracay, Venezuela), Luis Alberto, Andrés Algara (USB-Venezuela, e Jorge Enrique González (USB-Venezuela). 2015. “ESTRATEGIA METODOLÓGICA COMUNICATIVO-FUNCIONAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS COMO L2”. PARADIGMA 30 (2), 75-98. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2009.p75-98.id438.