Páez (UC-Venezuela), Haydée. 2016. «PLANEAMIENTO DIDÁCTICO ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO DEL ESTUDIANTE. UNA VISIÓN DESDE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE». PARADIGMA 27 (1), 103-27. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2006.p103-127.id349.