Trevisan, André Luis, Marcele Tavares Mendes, y Roberta Marcelino de Almeida Alves. 2023. «Avaliação E Regulação Da Aprendizagem: Percepções De Estudantes Acerca De Uma Prática Diferenciada Em Aulas De Cálculo». PARADIGMA 44 (5), 63-87. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p63-87.id1467.