Hummes, Viviane, María José Seckel, y Rodrigo Sychocki da Silva. 2023. «Diseño De Un Curso De formación Que Articula Los Criterios De Idoneidad Didáctica Y El Estudio De Clases Como Herramienta Para Desarrollar La reflexión Sobre La práctica De Profesores De matemáticas». PARADIGMA 44 (4), 221-45. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2023.p221-245.id1395.