Chacón (UNA-Venezuela), Carmen Teresa. 2015. «EL PLAN KELLER COMO ESTRATEGIA EN EL ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA EN UN SISTEMA A DISTANCIA». PARADIGMA 10 (1), 106-21. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.1989.p106-121.id139.