Cássia Pizoli, Rita de, Verônica Francine de Souza Amorim, Neide de Almeida Lança Galvão Favaro, y Priscila Semzezem. 2022. «ENSEÑANZA SECUNDARIA PROFESIONAL BRASILEÑA: ESTRATEGIAS POLÍTICAS, CURRÍCULO Y LA FORMACIÓN DE LOS/LAS ESTUDIANTES». PARADIGMA 43 (3), 691-712. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p691-712.id1289.