Tortola, Emerson, y Lourdes Maria Werle de Almeida. 2022. «Configuraciones De Actividades De modelación matemática En La Educación Primaria: Una construcción Apoyada En El Análisis De Contenido». PARADIGMA 43 (2), 329-55. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p329-355.id1229.