Pina Neves, Regina da Silva, Dario Fiorentini, y Janaína Mendes Pereira da Silva. 2022. «LESSON STUDY PRESENCIAL E O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA: CONTRIBUIÇÕES À APRENDIZAGEM DOCENTE». PARADIGMA 43 (1), 409-42. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p409-442.id1178.