Silva, Aluska Dias Ramos de Macedo, y Paula Moreira Baltar Bellemain. 2022. «LESSON STUDY E ENGENHARIA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DE (FUTUROS) PROFESSORES DE MATEMÁTICA». PARADIGMA 43 (1), 297-317. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2022.p297-317.id1173.