Vásquez, Claudia. 2021. «Comprensión Y Uso Docente De Gráficos Estadísticos Por Futuros Profesores Para Promover Competencias Para La Sostenibilidad». PARADIGMA 41 (e1), 165-90. https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p165-190.id1022.