ROSA, Cleci Teresinha Werner da; BIAZUS, Marivane de Oliveira Biazus. ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN LA EDUCACIÓN CIENTÍFICA: CONTRIBUCIONES A SU INSERCIÓN EN EL CONTEXTO ESCOLAR. PARADIGMA, [s. l.], p. 53-82, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.0.p53-82.id986. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/986. Acesso em: 25 abr. 2024.