FERNANDES FONTENELE, Francisca Cláudia; VIEIRA ALVES, Francisco Régis. A PESQUISA EM DIDÁTICA PROFISSIONAL NO BRASIL E O CENÁRIO ATUAL DA ANÁLISE DO TRABALHO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. PARADIGMA, [s. l.], vol. 42, n.º 1, p. 27-42, 2021. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2021.p27-42.id940. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/940. Acesso em: 24 abr. 2024.