PARRA-SANDOVAL, Hugo. PROBLEMATIZACIÓN Y CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DEL FORMADOR DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS. PARADIGMA, [s. l.], p. 251-270, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p251-270.id873. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/873. Acesso em: 25 abr. 2024.