KAIBER, Carmen Teresa; QUADROS SCOTT HOOD, Priscila Augusta. ENSEÑANZA DEL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL Y ANÁLISIS DE ERRORES: CONTRIBUCIONES A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. PARADIGMA, [s. l.], p. 508-539, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p508-539.id856. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/856. Acesso em: 6 may. 2024.