SGRECCIA, Natalia Fátima. LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN MATEMÁTICA A TRAVÉS DE 40 AÑOS DE LA REVISTA PARADIGMA. PARADIGMA, [s. l.], p. 289-307, 2020. DOI: 10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2020.p289-307.id854. Disponível em: http://revistaparadigma.online/ojs/index.php/paradigma/article/view/854. Acesso em: 6 may. 2024.